Corpus Esteve-Prieto
1. Corpus con transcripción ortográfica y pragmática (en formato PhonProject)
Descripción general. Corpus de grabaciones audiovisuales de cuatro niños catalanohablantes (An, On, Bi y Ma), desde los 6 hasta los 32 meses. Las sesiones de los 6 a los 11 meses están segmentadas, anotadas y transcritas ortográficamente y pragmáticamente con la aplicación Phon. Los niños fueron grabados semanalmente de los 6 meses a 1 año de edad, cada quince días desde el año hasta los 18 meses de edad, y cada tres semanas desde los 19 hasta los 32 meses. Las grabaciones se hicieron en su casa y mientras interactuaban espontáneamente con algún adulto de la familia, normalmente su madre. Las sesiones tienen entre 30 y 40 minutos cada una. El entorno lingüístico de los niños es casi exclusivamente catalán, pues los padres y madres de todos los niños hablan exclusivamente en catalán con ellos. Además, todos los niños nacieron y viven en pequeñas localidades de la región del Alt Penedès (Cataluña), a 50 km al sur de Barcelona. Según la información disponible en la web de la estadística oficial Cataluña (www.idescat.cat), alrededor del 90% de la población habla regularmente catalán en los pueblos de donde proceden los niños.
Materiales. Transcripción ortográfica y anotación de las funciones pragmáticas de las producciones de los niños. El corpus se ha anotado pragmáticamente teniendo en cuenta elementos no verbales como los movimentos de las manos, la dirección de la mirada, la expresión de la cara o la posición del cuerpo. A partir de la observación de estos elementos, las vocalitzaciones se han clasificado en uno de estos grupos: non-communicative (si la vocalitzación no tiene ninguna intencionalidad comunicativa), protest (si los niños expresan desaprovación o desacuerdo), request (si el niño quiere alcanzar un objeto), response (si el niño replica una pregunta de su madre), satisfaction (si el niño está contento y lo expresa verbalmente), statement (si el niño inicia la comunicación con el adulto mientras se lo mira), surprise (si el niño vocalitza después de un evento inesperado), vocative (si el niño llama a alguien) y fuzzy intention (si la vocalización es claramente comunicativa pero sin una intención concreta).
Nombre Edad Sexo Sesiones Corpus An de los 7 a los 31 meses niña 45 ver On de los 5 a los 31 meses niña 39 ver Bi de los 6 a los 32 meses niño 42 ver Ma de los 6 a los 31 meses niño 40 ver
Equipo de trabajo. Los miembros del GrEP (Grupo de Estudios de Prosodia) que han trabajado en la segmentación y anotación del corpus son Núria Esteve, que ha realizado las gravaciones y las transcripciones ortográfica y pragmática, y Pilar Prieto, que ha supervisado todo el proceso de gravaciones y transcripciones.
Patrocinio. La elaboración del corpus ha sido finanzada por los proyectos del Ministerio de Educación y Ciencia HUM2006-01758/FILO, 2006-2009 ("Estructura prosòdica i adquisició de la prosòdia en català i espanyol") y FFI2009-07648/FILO, 2009-2011, además del proyecto Batista y Roca, finanzado por la Generalitat de Catalunya (2009 PBR 00018). Los tres proyectos son dirigidos por Pilar Prieto (ICREA-Universitat Pompeu Fabra).
