català | english | español | occitan
NOTÍCIES Nova publicació: "L'entonació dels dialectes catalans", editat per Publicacions de l'Abadia de Montserrat (coords. Pilar Prieto i Teresa Cabré)

Benvinguts al web del Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP)

El Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP) forma part de la Unitat de Recerca en Lingüística (UR-Ling) del Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra.

OBJECTIU
Entendre el paper de la prosòdia i els gestos en la comunicació humana, en la comprensió i en el processament del llenguatge. Les nostres grans àrees d'interès són la interfície entre prosòdia audiovisual i pragmàtica, els processos cognitius durant el processament de la prosòdia audiovisual, i també l'adquisició de la prosòdia audiovisual en L1 i L2. Les llengües que investiguem de forma preferent són el català, el castellà, l’occità, l’anglès i el sard.

MÈTODE
Utilitzem un mètode interdisciplinari (lingüístic i psicològic) en col·laboració amb altres grups de recerca. Combinem mètodes i tècniques com l’anàlisi lingüística, prosòdica i gestual, mètodes comparatius (adquisició, tipologia lingüística) i mètodes experimentals com el seguiment de la mirada (eye-tracking) i tècniques d’anàlisi neuronal en col·laboració amb d’altres grups.

LOCALIZACIÓ & CONTACTES

Adreça:
Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge
Universitat Pompeu Fabra
C/ Roc Boronat, 138, 08018 Barcelona

Contacte: Pilar Prieto
E-mail:
pilar.prieto AT upf.edu
Tel.: +34 93 542 2311

FINANÇAMENT

Els nostres projectes d'investigació són finançats per fonts públiques, que inclouen:
Ministeri d'Economia i Competitivitat (MINECO)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
Obra Social La Caixa (RECERCAIXA)

Activitats
Untitled Document

18 de juny de 2014, de 9.30h a 10.30h
The benefits of gesture in the foreign language  classroom: the acquisition of novel words
Olga Kushch (Universitat Pompeu Fabra)
Defensa del projecte de tesi
Supervisors: Carmen Pérez-Vidal (UPF) / Pilar Prieto (ICREA - UPF)
Lloc: aula 52.201, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)
Comitè: Carme López (UPF), Carmen Muñoz (UB), Marianne Gullberg (Lund University)

___________________

18 de juny de 2014, d'11.00h a 12.00h
The value of gestures integrated together with speech in language development: Applications to speech-language pathology
Alfonso Igualada (Universitat Pompeu Fabra)
Defensa del projecte de tesi
Supervisors: Laura Bosch (UB) / Pilar Prieto (ICREA - UPF)
Lloc: aula 52.201, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)
Comitè: Carmen Pérez (UPF), Ferran Pons (UB), Marianne Gullberg (Lund University)

___________________

18 de juny de 2014, de 12.30h a 14.00h
More than just handwaving: Gestures and semantic development in first and second language acquisition
Marianne Gullberg (University of Lund)
Cloenda del Màster de Lingüística Teòrica i Aplicada
Lloc: aula 55.429 (Edifici Tànger), Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

Abstract:
Studies of both first (L1) and second language (L2) acquisition have largely focused on the acquisition of form over meaning. Although comprehension studies indicate that language learners’ understanding is not always adult- or target-like, surprisingly little is known about the nature of the differences once forms are used in production. In this talk I will highlight what gestures can contribute to our understanding of what forms in use mean and of the development of linguistic meaning. Targeting the semantic domain of placement (e.g., put a cup on a table), I first demonstrate robust crosslinguistic differences in adult native speakers’ speech and gestures, highlighting that gestures about manual actions are modulated by language and do not necessarily imitate practical actions. Second, I show that gestures change in parallel with developing verb meaning in children and in adult L2 learners, providing details about learners’ current semantic representations. The studies support the notion that speech and gesture form an integrated system, partly decoupled from practical actions, where gestures can shed light on the process of acquisition by revealing semantic shifts. Crossmodal acquisition data have theoretical implications for the view of meaning in acquisition studies, for simplistic views of gestures as compensatory devices, and for models of speech-gesture production and coordination.

___________________

23 de juny de 2014, de 10.00h a 13.00h
Assajos per a les presentacions del workshop de prosòdia del català

Alfonso Igualada, Santi González, Iris Hübscher i Núria Esteve
Lloc: aula 52.735+737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________


Check all the UR-Ling Seminars here.

 

 

 

 

 

Més...

Recerca

Prosòdia de les llengües romàniques
Avançar en el sistema de transcripció prosòdica per a les llengües romàniques.

Fonologia de l'entonació
Analitzar la funció fonològica i el significat de contrastos entonatius.

Prosòdia audiovisual
Estudiar la relació entre gestos, prosòdia i estructures lingüístiques.

L'adquisició de la prosòdia audiovisual
El desenvolupament de la prosòdia i els gestos, i com es relacionen amb l'adquisició de significat.

La relació temporal entre prosòdia i gestos
Com es coordinen els gestos i l'estructura prosòdica?

El processament cognitiu de la prosòdia
Determinar si les estratègies prosòdiques modifiquen els nivells d'atenció i de memòria.

Geoprosòdia Autoaprenentatge Adquisició Corpora Formació
   
         

RSS Feed | Design and implementation: Optimitza.cat / Joan Borràs-Comes