Benvinguts al web del Grup
d'Estudis de Prosòdia (GrEP)
El Grup d'Estudis de
Prosòdia (GrEP) forma part de la Unitat
de Recerca en Lingüística (UR-Ling) del Departament
de Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat
Pompeu Fabra.
OBJECTIU
Comprendre el paper de la prosòdia i dels gestos en la comunicació humana, en la comprensió i en el processament del llenguatge. La nostra recerca té tres grans objectius: (a) investigar empíricament com els humans processen els patrons prosòdics i gestuals en combinació amb la parla; (b) incorporar aquest coneixement en models semàntics que modelin les àrees d’interfície amb altres components del llenguatge; i (c) investigar els beneficis cognitius i de desenvolupament de la prosòdia i el gest en el procés d’adquisició de llengües. La rellevància pràctica d’aquest darrer tema és gran, ja que la recerca en intervencions de tipus multimodal és central per millorar les habilitats lingüístiques en poblacions amb desenvolupament típic i atípic llenguatge.
MÈTODE
Utilitzem un mètode interdisciplinari (lingüístic i
psicològic) en col·laboració amb altres grups de recerca.
Combinem mètodes i tècniques com l’anàlisi lingüística,
prosòdica i gestual, mètodes comparatius (adquisició,
tipologia lingüística) i mètodes experimentals com el
seguiment de la mirada (eye-tracking) i tècniques d’anàlisi
neuronal en col·laboració amb d’altres grups.
LOCALIZACIÓ I CONTACTE
Adreça:
Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge
Universitat Pompeu Fabra
C/ Roc Boronat, 138, 08018 Barcelona
Contacte: Pilar
Prieto
E-mail: pilar.prieto AT upf.edu
Tel.: +34 93 542 2311
FINANÇAMENT
Els nostres projectes d'investigació
són finançats per fonts públiques, que inclouen:
Ministeri d'Economia i Competitivitat
(MINECO)
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca
(AGAUR)
Obra Social La Caixa (RECERCAIXA)
LLIBRES RECENTS
|
| Activitats |
Untitled Document
Dilluns 10 de maig de 2021, de 12:00 a 13:00
Presentació a càrrec de: Sofia Koutalidis
Titol: The use of beats by children and information structure.
Lloc: Virtual Seminar via ZOOM
Abstract:
Beat gestures as a way to highlight parts of the utterance are increasingly becoming of interest. The rhythmic bi-phasic movements of the hands play a crucial role within communication. When it comes to children's speech beats are supposed to appear after the 5th year of age since they first have to learn to distinguish between the various levels of discourse (McNeill, 1992) and thus mark the element that will progress the discourse (Féry & Krifka, 2008; Krifka, 2007). Based on data of German speaking 4-year-old children collected within the EcoGest1 project, we believe that children may not employ beats in the sense adults do, but they still highlight focused constituents through their bodies. We looked at utterances containing focus particles and "unmarked" utterances and took into account the movements produced by the whole spectrum of the body. Our first results suggest that children may not employ beat movements the way adults do, but they still produce rhythmic movements while focusing in their utterances, taking up a highlighting function.
__________________
Upcoming conference
PAPE2021: Phonetics and Phonology in Europe 2021.
The Call for Papers for PaPE 2021 is now open! The conference will be held at Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) next 21-23 June 2021. Check it out here: https://pape2021.upf.edu/
__________________
|
|
|
