català | english | español | occitan

Activitats

 

Properes activitats

Untitled Document

Dilluns 13 de novembre de 2017, a les 13:30
Presentació a càrrec de: Judith Llanes
Titol: Brief training with rhythmic beat gestures helps L2 pronunciation in a reading out-loud task
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

Dilluns 20 de novembre de 2017, a les 09:00
Presentació a càrrec de: Ingrid Vilà
Titol: Encouraging the production of beat gestures in 5- to 6-year-old children boosts their narrative performances
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

Dilluns 20 de novembre de 2017, a les 10:30
Presentació a càrrec de: Frances Blanchette and Marianna Nadeu (Pennsylvania State University)
Titol: Prosody, Structure, and Meaning in English Negation
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

Dilluns 20 de novembre de 2017, a les 12:00
Presentació a càrrec de: Dr. Ö. Ece Demir (University of Chicago)
Titol: MLTA talk:Language Development in Children with Early Brain Injury: The Role of Biological and Environmental Factors
Lloc: Room 52.119 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

Dilluns 27 de novembre de 2017, a les 12:00
Presentació a càrrec de: Alice Cravotta (Università de. Padova)
Titol: How does encouraging and restraining gestures affect speech during a narration task?
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

Dilluns 27 de novembre de 2017, a les 14:30
Presentació a càrrec de: Dr. Grazia Busà (Università de Padova)
Titol: The acquisition of L2 pronunciation: teaching implication
Lloc: Room 52.325 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

Dilluns 4 de desembre de 2017, a les 12:00
Presentació a càrrec de: Iris Hübscher
Titol: Preschool children's production of stance: the role of prosody and gesture
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

Dilluns 4 de desembre de 2017, a les 13:00
Titol: Beat and Gesture Labelling Session
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

Dilluns 11 de desembre de 2017, a les 12:00
Presentació a càrrec de: Olga Kushch
Titol: The role of beat gesture production in L2 pronunciation training
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

Dilluns 18 de desembre de 2017, a les 12:00
Presentació a càrrec de: Núria Esteve
Titol: Preschoolers' use of prosody and gesture to signal important information in speech
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________



Check all the UR-Ling Seminars here.

 

Activitats anteriors

Untitled Document

Dilluns 6 de novembre de 2017, a les 13:30
Presentació a càrrec de: Yuan Zhang
Titol: Can clapping the rhythm of words help L2 pronunciation?
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

Dilluns 23 de octubre de 2017, a les 12:00
Titol: Beat and Gesture Labelling Session
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

Dilluns 30 de octubre de 2017, a les 12:00
Presentació a càrrec de: Florence Baills
Titol: Teaching pronunciation through music in primary school:  What musical activities could be implemented in the second language classroom?
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

Dilluns 16 de octubre de 2017, a les 12:00
Presentació a càrrec de: Patrick Rohrer
Titol: Grounded cognition of prosodic elements via gesture: Preliminary evidence in French learners of English
Isabella Poggi (Universitá degli Studi Roma Tre)
Cloenda del Màster de Lingüística Teòrica i Aplicada
Lloc: Room 52.701 - Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)
___________________

Dimecres 27 de setembre de 2017, a les 12:00
Presentació a càrrec de: Annick de Houwer (Universität Erfurt, Germany)
Titol: Priorities for applied linguistics in today’s diverse world: focus on the communicative needs of bilingual and bilingual-to-be preschoolers and on those of newly arrived adult immigrants
Lloc:  Auditori del Campus UPF-Poblenou

Abstract:
This talk starts from the assumption that applied linguistics research should first and foremost deal with topics of high societal relevance and, if possible, find solutions for problems of societal significance. In today’s world, multilingualism is of utmost concern and importance to many. Two subtopics here that are in urgent need of more research attention in Europe today are (1) how educators deal with linguistic diversity in pre-school programs and what best practices here could consist of, and (2) how host societies can best help the many newly arrived refugees and asylum seekers in their need to learn the host society’s main language(s) as soon as possible. I will identify the main challenges in these domains, and consider them from many different perspectives. These include questions about lexical needs, teaching methods, assessment, interpreting, and the role of discourse strategies in interaction. 

___________________

Dilluns 10 de juliol de 2017, a les 12:00
Linguistics and Multimodal Communication
Isabella Poggi (Universitá degli Studi Roma Tre)
Cloenda del Màster de Lingüística Teòrica i Aplicada
Lloc: Room 52.015 - ground floor building 52, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)
___________________

Dilluns 10 de juliol de 2017, a les 16:00
Audiovisual Prosody and Verbal Irony
Lectura de tesi doctoral
Autor: Santiago González Fuente
Directora: Pilar Prieto
Tribunal: Isabella Poggi (Universitá degli Studi Roma Tre), Xose A. Padilla García (Universitat de'Alacant), Núria Esteve Gibert (Universitat de Barcelona)
Lloc: aula 55.309 (Edifici Tànger), Campus de la Comunicació - Poblenou, Universitat Pompeu Fabra.
___________________

Dimecres 12 de juliol de 2017 a les 15:30
Presentació a càrrec de: Jill Thorson (University of New Hampshire)
Titol: Multiple lenses on prosodic development
Lloc:  Campus de la Comunicació - Poblenou

___________________

Dilluns dia 29 de Maig de 11.00 a 13.00
Presentació a càrrec de: Laura Vincze
Titol: An introduction to Facial Action Coding System (FACS)
Lloc:  Campus de la Comunicació - Poblenou - Aula 52.735-7

__________________

Dimecres dia 26 d'Abril de 12.00 a 14.00
Presentació a càrrec de:  Olga Kushch
Titol: Effects of beat gesture production on pronunciation improvement in second language
Lloc:  Campus de la Comunicació - Poblenou - Aula 52.735-7

__________________

Dilluns 27 de març 2017

Doctoral defense and session on "Gesture and speech integration in language development"
organized by the GrEP group, Department of Translation and Language Sciences, UPF

Universitat Pompeu Fabra, Campus del Poblenou, room 55.309 (Tecnologia)
Program                                                                              
9.50 Welcome & Registration
10.00-11.00  Marianne Gulberg, Lund University
"Discourse cohesion is heard and seen. Crosslinguistic and developmental perspectives"
11.00-11.30 Coffee break
11.30-12.30 Kazuki Sekine, Radboud University & Max Planck Institute
"Integration of gesture and speech at word and discourse level in children"
12.30-13.30 Eva Murillo, Universidad Autónoma de Madrid
"Actions, gestures and words: multimodal development in the transition to first words"
14.00 Lunch
16.00-18.00 Defense of the thesis
"Gesture-speech temporal integration in language development" by Alfonso Igualada 
18.15-19.30 Drinks

__________________

Dilluns dia 16 de gener de 11.30 a 12.30
Presentació a càrrec de:  Miguel Jiménez Bravo (UNED)
Titol: Multimodal perception of acoustic prominence in Spanish
Lloc:  Campus de la Comunicació - Poblenou - Aula 52.735-7

__________________

Dilluns dia 23 de gener de 12.00 a 13.00
Presentació a càrrec de : Iris Hübscher (UPF-GrEP) & Laura Vincze (Università de Roma Tre)
TítolProduction of epistemic stance through verbal and non-verbal cues: a study with preschool children and adults

__________________

9 de gener de 2017, a les 12.00 - 13:00
Seminari de Lectura del GrEP
Lloc: Aula 52.735, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

Presentació a càrrec de: Iris Hübscher, 15-20 min + discussió general
Lectura: Lohmann, H. & Tomasello, M. (2003). The role of language in the development of false belief understanding: a training study. Child Development 74 (4), 1130-1144.

__________________

19 de decembre de 2016, a les 13.00 - 14:00
Seminari de Lectura del GrEP
Lloc: Aula 52.735, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

Presentació a càrrec de: Olga Kushch, 15-20 min + discussió general
Lectura: Mavilidi, M-F., Okely, A., Chandler, P., Cliff, D., & Paas, F. (2015). Effects of Integrated Physical Exercises and Gestures on Preschool Children`s Foreign Language Vocabulary Learning. Educational Psychology Review, September 2015, 27 (3), 413-426.

__________________

14 de novembre de 2016, a les 13:30 - 14:30
Seminari de Lectura del GrEP
Lloc: Aula 52.425, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

Presentació a càrrec de: Florence Baills, 15-20 min + discussió general
Lectura: Moreno, S., Marques, C., Santos, A., Santos, M., Castro, SL., Besson, M. (2009). Musical training influences linguistic abilities in 8-year-old children: more evidence for brain plasticity. Cereb Cortex 19 (3), 712-23.

___________________

10 -11 de novembre de 2016
Multimodal Input in Second Language Learning at Universitat de Barcelona

___________________

17 de octubre de 2016, a les 13:30 - 14:30
Seminari de Lectura del GrEP
Lloc: Aula 52.933, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

Presentació a càrrec de: Judith Llanes, 15-20 min + discussió general
Lectura: Gordon, J. & Darcy, I. (2016). The development of comprehensible speech in L2 learners. A classroom study on the effects of short-term pronunciation instruction. Journal of Second Language Pronunciation 2 (1), 56-92.

___________________

29 -30 de setembre de 2016
Beyond Language Learning at Universitat Pompeu Fabra


1 - 3 de setembre de 2016
TIE Conference at Kent University

___________________

7 - 9 de setembre de 2016
AEAL Conference at Universitat de les Illes Balears

___________________

20 de maig de 2016, a les 12:00 - 14:00
Assaig presentacions Speech Prosody
Lloc: 52.935-939, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

"The encoding of epistemic operations in two Romance languages: intonation and pragmatic markers"
Pilar Prieto & Paolo Roseano

"A fine-grained analysis of the acoustic cues involved in verbal irony recognition in French"
Santiago González Fuente et al.

"The effects of pitch accentuation and beat gestures on information recall in contrastive discourse"
Olga Kushch et al.

"Young children's sensitivity to polite stance expressed through audiovisual prosody in requests"
Iris Huebscher et al.

___________________

4 d'abril de 2016, a les 15:00
La integració temporal entre el gest i el discurs de mentida
Cristina Sánchez-Conde (UPF)
GrEP seminar
Lloc: 52.735-737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

7 de març de 2016, a les 15:00
Studying human communication in the laboratory: A few things I have learned
Bruno Galantucci (Yeshiva University & Haskins Laboratories)
GrEP seminar
Lloc: 52.735-737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

16 de febrer de 2016, a les 12:00
Intonational variation and change: the case of Pescara Italian
Marco Barone (Università del Salento / UPF)
GrEP seminar
Lloc: 53.201 Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

1 de febrer de 2016, a les 15:00 
The online processing of intonational meaning and how it is affected by cognitive empathy: evidence from eye-tracking
Núria Esteve-Gibert (Aix-Marseille Université)
UR-LING seminar
Lloc: 52.415, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

25 de gener de 2016, a les 13:00
American English children's sensitivity to multimodal cues of polite requests: a study with 3-year-olds
Iris Hübscher (UPF)
Seminari del GrEP
Lloc: 52.735-737 Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

21 de desembre de 2015, a les 11:30 
Catalan-speaking children's multimodal detection of disbelief
Meghan Armstrong (University of Massachusetts at Amherst)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.415, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

9 de desembre de 2015, a les 18:00 
Bidirectionality in the acquisition of L2 rhythm in Dutch and Spanish
Lieke van Maastricht (Tilburg University)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.735-737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

23 de novembre de 2015, a les 15:00 
Estimulant l'atenció i la memòria amb la prosòdia
Emma Rodero (UPF)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.735-737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

20 de novembre de 2015, a les 13:00 
Lexical access in sign language comprehension and production
Cristina Baus (Aix-Marseille Université)
Seminari del UR-Ling
Lloc: aula 52.415, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

16 de novembre de 2015, a les 15:00 
Expressing and perceiving emotions in a second language: an experimental teaching approach
Emanuela Paone (Università della Calabria)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.735-737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

9 de novembre de 2015, a les 15:00 
Vagueness, approximation and precision in gestures and words
Laura Vincze (University of Macerata)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.735-737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

2 de novembre de 2015, a les 15:00 
A fine-grained analysis of the acoustic cues involved in verbal irony recognition in French
Santiago González-Fuente (UPF)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.735-737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

26 d'octubre de 2015, a les 15:00 
Does the use of gestures-speech synchronization vary in narrations of children with and without language impairment?
Alfonso Igualada (UPF)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.735-737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

14 de setembre de 2015, a les 12:30
The impact of observer viewpoint and character viewpoint gestures on novel second language vocabulary acquisition
Seminari del GrEP
Olga Kushch (UPF)
Lloc: aula 52.935-939, Campus de la Comunicació - Poblenou, Universitat Pompeu Fabra.

___________________

8 de setembre de 2015, a les 10:00
Pointing and Action: Perfomance Effects on Remembering Geometrical Figures
Vanessa Kamp (Universitat Pompeu Fabra)
Defensa del projecte de tesi
Supervisors: Pilar Prieto (ICREA - UPF)
Lloc: aula 52.213, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)
Comitè: Salvador Soto Faraco (UB) - president, Joan Borràs-Comes - (UPF-DTCL) - vocal, Pilar Prieto (ICREA-UPF) - secretària.

___________________

17 de juliol de 2015, de 16 h a 17 h
Segmentation is stressful: the use of stress cues for word segmentation by Dutch- and Turkish-learning 8-month-olds
Brigitta M. Keij  (Universiteit Utrecht)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.415, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

8 de juliol de 2015, de 12 h a 13 h
Brief training with rhythmic gestures benefits L2 pronunciation
Dasha Gluhareva (Universitat Pompeu Fabra)
Defensa del projecte de tesi
Supervisors: Carmen Pérez-Vidal (UPF) / Pilar Prieto (ICREA - UPF)
Lloc: aula 52.213, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)
Comitè: Joan Carles Mora (UB) - president, Joan Borràs-Comes - (UPF-DTCL) - vocal, Pilar Prieto (ICREA-UPF) - secretària.19 de juny de 2015,

Prosodic systems in contact: Occitan and French. Ph.D. Dissertation
Lectura de tesi doctoral
Autor: Rafèu Sichel-Bazin (UPF / UOS)
Directoras: Pilar Prieto i Trudel Meisenburg
Lloc: Universität Osnabrück

___________________

05 de juny de 2015,
Powerful and effective pronunciation instruction: how can we achieve it?
Closing speech of the Master's in Theoretical and Applied Linguistics 2014-15
Isabelle Darcy (Department of Second Language Studies, Indiana University)
Lloc: aula 52.217, Campus Comunicació-Poblenou, Universitat Pompeu Fabra

___________________

21 de maig de 2015,
UR-Ling workshop
Lloc: sala 55.309, Campus Comunicació-Poblenou, Universitat Pompeu Fabra

___________________

26 de gener de 2015, a les 10:00
The role of prosody and gesture in children's pragmatic development
PHD Project defence
Iris Hübscher (UPF)
Lloc: aula 52.201, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)
Comitè: Aurora Bel (UPF), Lluis Payrato (UB), Miquel Serrat (UB)

___________________

26 de gener de 2015, a les 10:00
The impact of observer viewpoint and character viewpoint gestures on vocabulary acquisition in a foreign language
Seminari del GrEP
Olga Kushch (UPF)
Lloc: aula per determinar, Campus de la Comunicació - Poblenou, Universitat Pompeu Fabra.

___________________

19 de gener de 2015, a les 10:00
The role of prosody and gesture in children's pragmatic development
Seminari del GrEP
Iris Hübscher (UPF)
Lloc: aula per determinar, Campus de la Comunicació - Poblenou, Universitat Pompeu Fabra.

___________________

17 de desembre de 2014, a les 15h
The social side of language processing: A look at irony and jokes
Talk of the Masters of the Department of Translation and Linguistic Sciences
Ira Noveck (CNRS - Université de Lyon) http://l2c2.isc.cnrs.fr/en/members/noveck/
Lloc: 55.309 (Edifici Tànger), Campus de la Comunicació - Poblenou, Universitat Pompeu Fabra.

___________________

18 - 19 de desembre de 2014
Workshop on Negation: theoretical and empirical investigations
Description: In this workshop we aim at bringing together researchers in the field of negation, from the perspective of both theoretical and experimental linguistics.
The attendance at the workshop is by registration.
Full Program and Registrationhttp://filcat.uab.cat/clt/negation/index.html
Lloc: Residència d’Investigadors, Barcelona.
Organitzat per M. Teresa Espinal (CLT-UAB) i Susagna Tubau (CLT-UAB)

___________________

20 d'octubre de 2014, a les 14:30
Intonation and Pragmatics: How speakers help reduce the cost of deriving pragmatic inferences
Màster en Lingüística Teòrica i Aplicada, UPF
Jack Tomlinson (ZAS Berlin)
Lloc: aula 52.S31, Campus de la Comunicació - Poblenou, Universitat Pompeu Fabra.

___________________

26 de setembre de 2014, a les 12:30
Sensorimotor cognition and Minimalist syntax
Opening Session for the Masters of Theoretical and Applied Linguistics
Alistair Knott (Uniersity of Otago, New Zealand)
Lloc: aula 55.410 (Edifici Tànger), Campus de la Comunicació - Poblenou, Universitat Pompeu Fabra.

___________________

12 de setembre de 2014, a les 10:00
On different factors affecting the development of audiovisual prosody
Seminari del GrEP
Marc Swerts (Tilburg University)
Lloc: aula 52.735-737, Campus de la Comunicació - Poblenou, Universitat Pompeu Fabra.

___________________

12 de setembre de 2014, a les 11:30
The integration of prosodic and gestural cues in the development of intentional communication
Lectura de tesi doctoral
Autora: Núria Esteve-Gibert
Directora: Pilar Prieto
Tribunal: Luca Bonatti (UPF), Ágnés M. Kovács (Central European University), Marc Swerts (Tilburg University)
Lloc: aula 55.309 (Edifici Tànger), Campus de la Comunicació - Poblenou, Universitat Pompeu Fabra.

___________________

23 de juny de 2014, de 10.00h a 13.00h
Assajos per a les presentacions del workshop de prosòdia del català

Alfonso Igualada, Santi González, Iris Hübscher i Núria Esteve
Lloc: aula 52.735+737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

18 de juny de 2014, de 9.30h a 10.30h
The benefits of gesture in the foreign language  classroom: the acquisition of novel words
Olga Kushch (Universitat Pompeu Fabra)
Defensa del projecte de tesi
Supervisors: Carmen Pérez-Vidal (UPF) / Pilar Prieto (ICREA - UPF)
Lloc: aula 52.201, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)
Comitè: Carme López (UPF), Carmen Muñoz (UB), Marianne Gullberg (Lund University)

___________________

18 de juny de 2014, d'11.00h a 12.00h
The value of gestures integrated together with speech in language development: Applications to speech-language pathology
Alfonso Igualada (Universitat Pompeu Fabra)
Defensa del projecte de tesi
Supervisors: Laura Bosch (UB) / Pilar Prieto (ICREA - UPF)
Lloc: aula 52.201, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)
Comitè: Carmen Pérez (UPF), Ferran Pons (UB), Marianne Gullberg (Lund University)

___________________

18 de juny de 2014, de 12.30h a 14.00h
More than just handwaving: Gestures and semantic development in first and second language acquisition
Marianne Gullberg (University of Lund)
Cloenda del Màster de Lingüística Teòrica i Aplicada
Lloc: aula 55.429 (Edifici Tànger), Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

Abstract:
Studies of both first (L1) and second language (L2) acquisition have largely focused on the acquisition of form over meaning. Although comprehension studies indicate that language learners’ understanding is not always adult- or target-like, surprisingly little is known about the nature of the differences once forms are used in production. In this talk I will highlight what gestures can contribute to our understanding of what forms in use mean and of the development of linguistic meaning. Targeting the semantic domain of placement (e.g., put a cup on a table), I first demonstrate robust crosslinguistic differences in adult native speakers’ speech and gestures, highlighting that gestures about manual actions are modulated by language and do not necessarily imitate practical actions. Second, I show that gestures change in parallel with developing verb meaning in children and in adult L2 learners, providing details about learners’ current semantic representations. The studies support the notion that speech and gesture form an integrated system, partly decoupled from practical actions, where gestures can shed light on the process of acquisition by revealing semantic shifts. Crossmodal acquisition data have theoretical implications for the view of meaning in acquisition studies, for simplistic views of gestures as compensatory devices, and for models of speech-gesture production and coordination.

________________

25 d'abril de 2014, a les 15.30h
Studying novel forms of human communication in the laboratory
Bruno Galantucci (Department of Psuchology, Yeshiva College of Yeshiva University)
Seminari de l'UR-Ling
Lloc: aula 52.205, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

19 de maig de 2014, a les 15.00h
The psycholinguistic and neural consequences of bimodal bilingualism (abstract)
Karen Emmorey (San Diego State University)
Linguistics Colloquium, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, UPF.
Lloc: Auditori, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

7 d'abril de 2014, a les 15.00h
Prosodic system in contact: Occitan and French (abstract)
Rafèu Sichel-Bazin (Universität Osnabrück i Universitat Pompeu Fabra)
Seminari de l'UR-Ling
Lloc: aula 52.735, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

24 de febrer de 2014, a les 12.00h
The role of prosody in the encoding of evidentiality (abstract)
Maria del Mar Vanrell (Freie Universität Berlin)
Seminari de l'UR-Ling
Lloc: aula 52.735, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

3-4 de març de 2014, de 9 a 17.00h
Workshop on ambiguity:
Ambiguity and the Design of Language.

Organized by Jordi Fortuny (UB),
Bernat Corominas (Medizinische Universität Wien),
and M. Teresa Espinal (CLT-UAB).
Lloc:  Residència d’Investigadors, (c/ Hospital, 64), Barcelona.

___________________

7 de març de 2014, a les 15.30h
Researching careers: careers in research
Aurelio Ruiz (Servei de Recerca, Universitat Pompeu Fabra)
Seminari de l'UR-Ling
Lloc: sala 52.735 - 737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

___________________

13 de desembre de 2013, a les 15.30h
User-centric Need-driven Affect Modeling for Spoken Conversational Agents: Design and Evaluation
Juan Manuel Montero (Universidad Politécnica de Madrid)
Seminari de l'UR-ling
Lloc: Campus de la Comunicació-Poblenou (Edifici Tànger, UPF)

___________________

29 d'octubre de 2013, a les 13.00h
Transfer Revisited: Proficiency and Executive Function Affect Native Language Influence in SLA
Núria Sagarra (Rutgers University)
Acte d'inauguració del Màster en Lingüística Teòrica i Aplicada
Lloc: aula 55.309, Campus de la Comunicació-Poblenou (Edifici Tànger, UPF)

separador

10 de setembre de 2013, a les 12.00h
Early developement of gesture-speech integration
Alfonso Igualada Pérez (Universitat Pompeu Fabra)
Defensa de treball final de màster
Lloc: aula 52.427, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

separador

1 de juliol de 2013, a les 3.30h
Esto me suena a gramática. Sobre la realización prosódica de contrastes gramaticales
Maria Victòria Escandell-Vidal (Universidad Nacional de Educación a Distancia)
Cloenda del MA en Lingüística Teòrica i Aplicada de la Universitat Pompeu Fabra
Lloc: aula 52.415, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

separador

17 de juny de 2013
V Workshop sobre la prosòdia del català
Organitzat pel Grup d'Estudis de Prosòdia (UR-Ling, UPF)
Lloc: sala de Graus (55.309), Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

separador

18 de març de 2013, a les 12.00
Twelve-month-old infants use gesture shape and intonation to understand the pragmatics of pointing gestures
Núria Esteve-Gibert (UPF)
Seminari del GrEP
Lloc: a 52.735, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

separador

21 de gener de 2013, de 12.00 a 13.00
The role of a child’s speech breathing in the development of rhythm and other ‘timing’ phenomena
Piers Messum (Pronunciation Science Ltd, London)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.735+737, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

Abstract: Language rhythm continues to puzzle us, but some other temporal phenomena are just as problematic. It may be that we have been looking for answers in the wrong place.It is not widely appreciated that speech breathing in young children operates in a significantly different way from speech breathing in mature speakers. Speech breathing has the potential to condition every aspect of speech production, especially during development. I will describe how an understanding of speech breathing in children is needed to complete the arguments for phonological approaches to speech ‘rhythm’ and accounts for some other speech timing phenomena.

13 de desembre de 2012, de 16.00 a 18.00
How infants communicate: Meaning, gestures, modes (abstract)
Ulf Liszkowski (Hamburg University - Max Planck Institute for Psycholinguistics)
Seminari de l'UR-Ling
Lloc: aula 52.415, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

14 de desembre de 2012, de 10.30 a 11.30
Infants use intonation and gestures as a cue to comprehend the pragmatic meaning of pointing gestures
Núria Esteve Gibert(UPF)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.415, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

28 de novembre de 2012, a les 11.00
The role of intonation and facial gestures in conveying interrogativity
Joan Borràs-Comes (UPF)
Lectura de tesi doctoral
Lloc: sala 55.410, Edifici Tànger, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

separador

27 de novembre de 2012, de 16.00 a 17.00
Intonation in language contact
Gorka Elordieta (Euskal Herriko Unibertsitatea)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.213, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

asd

27 de novembre de 2012, de 14.30 a 15.30
The acquisition of rhythmic structure
Brechtje Post (University of Cambridge)
Seminari del GrEP
Lloc: aula 52.213, Campus de la Comunicació-Poblenou (UPF)

25 de setembre de 2012
Audiovisual strategies in the production of ironic speech
Santiago González-Fuente (UPF)
Seminari del GrEP

21 de setembre de 2012
Early development of multimodal communicative strategies
Alfonso Igualada (UPF)
Seminari del GrEP

16 juliol 2012
Miniworkshop del Grup d'Estudis del Discurs (GED-Modevig), Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP) i Centre d'Estudis de Discurs i Traducció (CEDIT)
Aina Torrent (Fachhochschule Köln - Universität Wien), Maria Wirf (UPF), Clara Lorda(UPF), Elisabeth Miche (UPF), Maria del Mar Vanrell (UAM), Montserrat González (UPF), Paolo Roseano (UB-UPF), Joan Borràs-Comes (UPF) i Pilar Prieto (ICREA-UPF).

29 de juny de 2012
Formació de semivocals dins la paraula en català i castellà
Teresa Cabré i Maria Ohannesian (UAB)

28 de juny de 2012
VI Workshop sobre l'Entonació del Català
Més informació: http://www.ub.edu/lfa/

19 de juny de 2012

UR-Ling Workshop

4 de maig de 2012
Entonació i ordre de mots en construccions de focus del català i l'espanyol
Maria del Mar Vanrell (UAM)
Seminari del GrEP

30 de març de 2012
Forma y función del repertorio de acentos tonales del español de Cuapiaxtla, Tlaxcala: Una propuesta de estratificación social
Érika Mendoza (El Colegio de México)
Seminari del GrEP

29 de febrer de 2012
Audiovisual prosody in game-playing children: effects of culture, social presence, and age
Marc Swerts (Tilburg University)
Seminari del GrEP

1 de març de 2012
The role of prosody and gestures in the communication of Catalan-babbling children
Núria Esteve Gibert (UPF)
Seminari del GrEP

1 de març de 2012
What's in a question?
Joan Borràs-Comes (UPF)
Seminari del GrEP

18 de gener de 2012
Llengües en contacte i interferències prosòdiques: configuracions nuclears en les declaratives d'obvietat occitanes i franceses
Rafèu Sichel-Bazin (Universitat d'Osnabrück i Universitat Pompeu Fabra)
Seminari del GrEP

16 de gener de 2012
Marcadores prosódicos na fala materna
Severina Sílvia Ferreira (Universidade Católica de Pernambuco, Recife)
Seminari del GrEP

22 de desembre de 2011
Early strategies for inferring belief states: An eyetracking study
Meghan Armstrong (UPF - Ohio State University)
Seminari del GrEP

15 de desembre de 2011
Intonational and gestural structures are temporally coordinated
Núria Esteve Gibert (Universitat Pompeu Fabra)
Seminari del Mutisensory Research Group (MRG)

15 de desembre de 2011
The contribution of audiovisual prosody to the perception of negation and uncertainty
Joan Borràs Comes (Universitat Pompeu Fabra)
Seminari del Mutisensory Research Group (MRG)

2 de desembre de 2011
Epistemicity and evidentiality: prosody and linguistic structure
Miniworkshop del Grup d'Estudis del Discurs (GED) i del Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP)
Talks:

A Catalan case study of indirect evidence marking
Montserrat González (Universitat Pompeu Fabra)

Evidential and epistemic bias in Sardinian yes-no questions
Maria del Mar Vanrell (Universitat Autònoma de Madrid)

Context or contour? Perceived speaker belief state in Puerto Rican Spanish yes-no questions
Meghan Armstrong (Universitat Pompeu Fabra - Ohio State University)

28 de novembre de 2011
BOSS, Rap music, and a Dynamic oscillation model in human-machine communication
Igor Jauk (Universitat Pompeu Fabra)
Seminari del GrEP

28 de novembre de 2011
Bilingualism and intonation: a case study of Andean Spanish noun phrases (abstract)
Antje Muntendam (Radboud University Nijmegen)
Seminari del GrEP

21 de novembre de 2011
Audiovisual correlates of interrogativity: a crosslinguistic study
Joan Borràs-Comes (Universitat Pompeu Fabra)
Seminari del GrEP

2 de novembre de 2011
Presentació de vídeos sobre el McGurk effect en prosòdia-gest
Joan Borràs Comes (Universitat Pompeu Fabra)
Seminari del GrEP

2 de novembre de 2011
Presentació de l'article: Brosch et al. (2008) "Cross-modal Emotional Attention: Emotional Voices Modulate Early Stages of Visual Processing", JoCognNeuroscience.
Igor Jauk (Universitat Pompeu Fabra)
Seminari del GrEP

14 d'octubre de 2011
Workshop sobre multimodalitat
Seminari del Grup d'Estudis de Variació (UB) i del Grup d'Estudis de Prosòdia (UPF)

10 d'octubre de 2011
Aspectes de l'entonació del valencià
Lectura de tesi doctoral
Autora: Verònica Crespo Sendra
Directora: Pilar Pieto

26 de setembre de 2011
The phonological relevance of tonal scaling in the intonational grammar of Catalan
Lectura de tesi doctoral

Autora: Maria del Mar Vanrell
Directora: Pilar Pieto i Teresa Cabré (codirectora)

27 de setembre de 2011
Embedded register levels, edge marking, and Focus in French
Mariapaola D'Imperio, Laboratoire Parole et Langage CNRS (Université de Provence)
Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP)

16 de setembre de 2011
Early phrasing patterns in Catalan and Spanish multi-word speech
Maria Béjar (Universitat Pompeu Fabra)
Presentació treball de recerca de màster (CCiL)
Directora : Pilar Prieto

7 de juliol de 2011
III Workshop sobre Entonació del Català i CAT-ToBI
Organitza: Laboratori de Fonètica de la UB

1 de juliol de 2011
Pragmatics, preferred meanings, and prosody
Scott Schwenter, Ohio State University
Seminari de l'UR-LING

4 de juliol de 2011
Discurso y entonación en el español rioplatense
Leopoldo Labastía (Universidad. de Comahue)
Seminari del GrEP

4 de juliol de 2011
The production of Spanish-English code-switching
Page Piccinini (University of California at San Diego)
Seminari del GrEP

4 de juliol de 2011
Syntactic priming in comprehension using scrambling constructions in Dutch
Sanne Berends (Universitat Pompeu Fabra)
Seminari del GrEP

4 de juliol de 2011
Acquisition of prosody in Catalan at the babbling stage
Núria Esteve Gibert (Universitat Pompeu Fabra)
Defensa de projecte de tesi

Supervisora: Pilar Prieto
Membres del tribunal: Aurora Bel, José Ignacio Hualde i Louise McNally

20 de juny de 2011
Intonation in Pescara: the description of two languages in contact
Marco Barone
Defensa de projecte de tesi

Supervisors: Pilar Prieto i Barbara Gili-Fivela
Membres del tribunal: José Ignacio Hualde, Juanma Garrido i Carmen Pérez

23 de juny de 2011

Workshop on Romance ToBI
Satellite workshop PaPI 2011

30 de maig de 2011
The interaction between prosody, gesture, and lexical choice in conveying linguistic meaning
Presentadora: Sanne Berends
Articles per a llegir: Tomlinson & Fox Tree (2011), Pierrehumbert & Hirschberg (1990)
Grup de lectura GrEP

19 de maig de 2011

Workshop UR-Ling
GLICom, GLiF, GrEP i ALLENCAM

9 de maig de 2011
L'aliniació de gest i parla durant el balboteig i comparació amb els adults
Grup de discusió GrEP - Presentadora: Núria Esteve
Articles per a llegir: Butcher & Goldin Meadow (2000), Rochet-Capellan (2008) (optional)

12 d'abril de 2011
Com parlem de les preguntes i l'entonació? Consideracions teòriques (part 1 i part 2)
Presentadores: Meghan Armstrong & Maria del Mar Vanrell
Grup de lectures
Lectures: Büring & Gunlogson (2000), Sudo (2010)

28 de març de 2011
Applying experimental pragmatics methods to intonational phonology: the case of Catalan offering questions
Lluïsa Astruc (Open University)
Seminari del GrEP

9 de febrer de 2010
The role of facial expression and intonation in conveying incredulity
Verònica Crespo Sendra, Universitat Pompeu Fabra
Seminari del GrEP

9 de febrer de 2010
Linguistic facial expressions: prosodic functions and temporal alignment
Joan Borràs Comes, Universitat Pompeu Fabra
Seminari del GrEP

9 de febrer de 2010
Truncament i entonació en els vocatius de la Itàlia centromeridional
Teresa Cabré (UAB) i Maria del Mar Vanrell (UPF-UAB)
Seminari del GrEP

11 de febrer de 2011
Epèntesi d'oclusiva en grups de consonants. Dades del dialecte valencià
Daniel Recasens, Universitat Autònoma de Barcelona
Seminari del GrEP

7 de febrer de 2011
Intervocalic lenition
José Ignacio Hualde, University of Illinois
Seminari del GLiF i del GrEP

21 de desembre de 2010
Aspetti fonetico-fonologici introduttivi all'analisi strumentale dell'intonazione nel sardo
Carlos Schirru, Università degli Studi de Sassari
Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP)

22 de desembre de 2010


Pre-Romance ToBI Workshop
Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP)

8 de novembre de 2010
Aproximació a l'entonació del tortosí
Joan Borràs Comes, Universitat Pompeu Fabra
Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP)

19 d'octubre de 2010
Introducció a R
Miquel Simonet (University of Arizona)
Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP)

20 d'octubre de 2010
Introducció a R, II
Miquel Simonet (University of Arizona)
Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP)

6 de setembre de 2010
Reflexión sobre las relaciones entre temperamento y primer lenguaje
José Antonio Carranza (Universidad de Murcia)
Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP)

6 de setembre de 2010
The Development of Prosodic Patterns in Catalan-babbling infants
Núria Esteve (Universitat Pompeu Fabra)
Presentació treball de recerca de màster (CCiL)
Supervisora: Pilar Prieto

7 de setembre de 2010
Updating CLAN tools and introducing PHON program
Jacqueline van Kampen (Utrecht University) & Joan Borràs-Comes (Universitat Pompeu Fabra)
Pre-conference tutorial in the 6th International Conference on Language Acquisition

3 de setembre de 2010
Early perception of intonation in Catalan
Eduard Artés (Universitat Pompeu Fabra)
Presentació treball de recerca de màster (CCiL)
Supervisora: Pilar Prieto

8 de juliol de 2010
The prosodic system of Occitan in a Romance scope
Rafèu Sichel (Universitat Pompeu Fabra i Universität Osnabrück)
Defensa de projecte de tesi

Supervisores: Pilar Prieto i Trudel Meisenburg
Membres del tribunal: Carme de la Mota, Sónia Frota i Enric Vallduví

8 de juliol de 2010
Intonational development and yes-no questions: Evidence from Puerto Rican and Peninsular Spanish
Meghan Armstrong (Universitat Pompeu Fabra i Ohio State University)
Defensa de projecte de tesi
Supervisora: Pilar Prieto i Scott Schwenter
Membres del tribunal: Aurora Bel, Sónia Frota i Ferran Pons

9 juliol 2010

2n congrés: Entonació del català i Cat_ToBI
Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP)

29 de juny de 2010
Las expresiones intencionales de los niños de 18 a 24 meses en el proceso comunicativo entre madre e hijo
Isabel Mengual (Universidad de Murcia)
Seminari del GrEP

7 de juny 2010
Restriccions sil·làbiques a la formació de semivocals en català i castellà
Teresa Cabré i Maria Ohannesian (UAB)
Seminari del GrEP

3 de juny 2010
Speech rhythm as durational marking of prosodic heads and edges
Pilar Prieto (ICREA-UPF)
Seminari del GLiF

29 abril 2010

UR-Ling Workshop
Grup de recerca UR-Ling (GLiCom, GLiF i GrEP)

16 d'abril de 2010

Workshop on Prosodic Development

14 d'abril de 2010
An Autosegmental-Metrical grammar for French
Brechtje Post (Cambridge University)

18-20 de març de 2010
20th Colloquium on Generative Grammar

  • "The role of pitch range in establishing intonational contrasts in Catalan". Joan Borràs-Comes (Universitat Pompeu Fabra)
  • "Intonational encoding of double negation in Catalan". Maria Teresa Espinal (Universitat Autònoma de Barcelona) & Pilar Prieto (ICREA-Universitat Pompeu Fabra)

11 de març de 2010
The construction of markedness: narratives of phonologisation
Seminari organitzat pel GLiF-GrEP
Elinor Payne (University of Oxford)

8 de març de 2010
Accentuation and phrasing in Romance: Occitan and French
Rafèu Sichel-Bazin (UOS-UPF)

15 de febrer de 2010
The role of pitch range and facial gestures in conveying intonational meaning
Defensa de projecte de tesi
Joan Borràs-Comes (Universitat Pompeu Fabra)
Supervisor: Pilar Prieto
Membres del tribunal: Núria Sebastián-Gallés, Josep Quer i Carme de la Mota

8 de febrer de 2010
The role of pitch range and facial gestures in conveying intonational meaning
Seminari del GrEP
Joan Borràs-Comes (Universitat Pompeu Fabra)

26 d'octubre de 2009
Adquisició del component fonològic en bilingües i monolingües: segments i prosòdia
Conferència organitzada pels grups ALLENCAM i GrEP (UPF)
Conxita Lleó (Universitat d'Hamburg)

22 Setembre 2009
Tonal and articulatory marking of focus domains: production and perception
Leopoldo Labastía (U. de Comahue)

17-18 de Setembre de 2009

Workshop on Prosody and Meaning
Institut d'Estudis Catalans - UPF - UAB

16 Setembre 2009
Prosodic reflexes of information structure in spontaneous speech
Stefan Baumann (University of Cologne)

17 de Juliol de 2009

Workshop sobre l'entonació del català i el sistema Cat_ToBI

19 Juny 2009

IV Workshop on Sp_ToBI
Satellite Workshop PaPI 2009

12 Maig 2009
Early Prosody in European Portuguese
Sónia Frota (Universidade de Lisboa)

11 Maig 2009
The Prosodic Phonology of EP
Sónia Frota (Universidade de Lisboa)

24 Abril 2009
Observacions sobre l'entonació del xistaví
Brian Mott (Universitat de Barcelona)

21 abril 2009
For a sensible approach to the analysis of child phonological data
Yvan Rose (Memorial University of Newfoundland & Collegium de Lyon)

20-21 abril 2009

17 Abril 2009
La búsqueda de los rasgos prosódicos discriminadores de modalidad oracional en lenguas con final descendente
en las interrogativas: la entonación del asturiano

Mercedes Alvarellos (Universidad de Oviedo)

30 Gener 2009
Preguntar per saber i preguntar per confirmar: l'entonació de les interrogatives informatives i confirmatòries en català central i balear
Maria del Mar Vanrell (UAB)

9 Gener 2009
The contribution of F0 scaling to the perception of politeness in Catalan
Marianna Nadeu (University of Illinois)

12 Desembre 2008
L’adquisició de les codes en català i en castellà
Joan M. Borràs (UAB-PCB)

3 Octubre 2008
L'entonació de les oracions interrogatives absolutes en valencià
Verònica Crespo (UAB)

25 Setembre 2008
Segmental anchoring or segmental anchorage?
Pauline Welby (Trinity College Dublin & CNRS-LPL)

22-23 Setembre 2008
Tutorial: Scripting in Praat (for participants)
Pauline Welby (Trinity College Dublin & CNRS-LPL)

20 juny 2008
In declinationland
Maria del Mar Vanrell (UAB)

16 maig 2008
Elements del vocalisme del català de l'Alguer
Francesc Ballone (Universitat de Sàsser)

30 abril 2008
Fact and artifact in the perception of stress: a cross-linguistic view (abstract)
Vincent van Heuven (Leiden University)

11 abril 2008
Workshop sobre entonación del español y Sp_ToBI

4 abril 2008
Speech Rhythm as Gesture: The Speech Cadence of Jelly Roll Morton and Louis Armstrong
Joyce McDonough (Rochester University)

1 abril 2008
The acquisition of intonation as a focus-marker in Dutch
Aoju Chen (Max-Planck-Institute, Nijmegen)

31 març 2008
Shaping the intonation of wh-questions: Information structure and beyond
Aoju Chen (Max-Planck-Institute, Nijmegen)

11 gener 2008
Aproximacions a l'entonació de l'occità
Trudel Meisenburg (Universitat d'Osnabrück)

16 novembre 2007
Intonation, word order, and discourse structure in Catalan question-answer pairs
Lisa Brunetti (UPF)

12 novembre 2007
Jornada Euroregió: Atles de l’entonació del català i de l'occità (Casa de la Generalitat a Perpinyà)

10 octubre 2007
Preplanificació i esglaonament descendent en el català de Mallorca
Maria del Mar Vanrell (UAB)

5 octubre 2007
The intonation of declarative utterances and tonal preplanning in Puerto Rico Spanish
Jill Thorson (Fulbright Researcher, UAB)

5 setembre 2007
Tools for Phonological Databases: FreP, Phon, and PhonBank
Yvan Rose (Memorial University of Newfoundland, Canada)

4 juliol 2007
La desacentuación y el desplazamiento del núcleo entonacional en las lenguas romances: el caso del español de Buenos Aires
Leopoldo Labastía (Universidad del Comahue)

14 maig 2007
Methods for defining categories in intonational phonology: A check on Italian data
Barbara Gili Fivela (CRIL, Università del Salento)

 

Design and implementation: Optimitza.cat / Joan Borràs-Comes